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Robobook, ovvero appunti per un robot come compagno di banco
Abstract
Negli ultimi anni abbiamo assistito a un progressivo cambiamento del "fare didattica". Nuove metodologie di lavoro, note come cooperative learning, flipped class, peer learning, problem solving, gamification, stanno gradualmente affiancando la tradizionale lezione frontale.
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Pur nella diversità degli approcci, minimo comun denominatore è il porre il discente al centro del proprio percorso di apprendimento, del quale diviene artefice e coautore. In questo scenario in evoluzione la robotica educativa si inserisce come strumento utile a facilitare l'apprendimento, la socializzazione, la condivisione e il lavoro di squadra. Essa presuppone l'utilizzo di un metodo incentrato sul learning by doing che aiuta a sviluppare la logica e a pensare in modo creativo. Alla base della Robotica Educativa sta il legame tra gioco e apprendimento: il gioco come motore della curiosità e della scoperta, per suscitare nei bambini interesse e coinvolgerli attivamente nei processi di apprendimento. Il volume si propone come una guida peri docenti che si apprestano a svolgere laboratori di robotica educativa con la propria classe. Sarà particolarmente utile per coloro che si approcciano per la prima volta a questa metodologia di lavoro, perché i laboratori sono spiegati nel dettaglio, sia nella fase di progettazione sia in quella esecutiva.
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TREVISO Biblioteca di Città Giardino "Andrea Zanzotto"
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Collocazione
IX B 00 00304
Note
1 volume (d.l.)